[singlepic id=1915 w=200 h=200 float=right]Visą birželį Švietimo pagalbos tarnyboje eksponuojama Rusnės specialiosios mokyklos lavinamųjų grupių auklėtojų ekologinio-gamtosauginio projekto metodinių priemonių paroda „Mes – Žemės vaikai“. Jas pagamino auklėtojos Rita Rupainienė, Vilija Venckuvienė, Alma Kėrienė, Lina Ripienė ir Virginija Svitkinienė.
Ekologinį-gamtosauginį projektą ” Mes – žemės vaikai” vykdėme metus laiko. Siekėme, kad projekto veiklos būtų įdomios savo tematika, patrauklios savo forma. Pasiektais rezultatais esame labai patenkintos. Vaikai įgijo ekologinių žinių, galėjo patys prisiliesti prie gamtos, ją pajausti tyrinėdami, stebėtis, grožėtis ja. Projekto metu vaikai suvokė gamtos saugojimo, buitinių atliekų rūšiavimo svarbą, paskatino mokyklos bendruomenę ir tėvelius kreipti daugiau dėmesio į mus supančią aplinką. Juk gamtinė aplinka, kurioje gyvena vaikas, turi tiesioginę įtaką ekologiniam ugdymui. Kuo ji įvairesnė ir kuo daugiau kontaktų su ja, tuo daugiau galimybių integruotis į gamtą, o kartu bręsti gyvenimui. Daug keliavome. Išvykos sutelkia, sudaro sąlygas artimesniam ir nuoširdesniam ugdytinių, jų pedagogų bendravimui, skatina tolimesnį domėjimąsi gamta. Aplankėme Klaipėdos delfinariumą, mini zoologijos sodą, Ventės rago ornitologinę stotį, antrinių žaliavų perdirbimo UAB “Virginijus ir Ko”, Traksėdžių durpyną, Rusnės žuvivaisos poskyrį, grožėjomės Nemuno deltos regioninio parko Aukštumalos pažintiniu taku. Visa tai leido susipažinti su paukščių ir gyvūnų įvairove, jų elgsenos ypatumais. Vaikai labai noriai dalyvavo ekologiniuose tyrinėjimuose, stebėjimuose, viktorinose, aplinkosauginę patirtį perteikdami meninės raiškos darbeliuose. Auklėtojos gamino vaizdines metodines priemones „ Medžių alėja“ ir „ Kad mūsų Žemė neliūdėtų…“, kurias eksponuos Šilutės PŠC .
Ekologinis – gamtosauginis ugdymas yra nuoseklus procesas, besitęsiantis visą gyvenimą. Tegul vaikai išmoksta gerbti tai, ką pažįsta ir myli, o ką išmoks gerbti, tegul išmoksta saugoti. Kur, jei ne gamtoje, galime vaiką pamokyti rimties, pakantumo ir dėmesio mažesniems už save, pamatyti besileidžiančią bei tekančią saulę, išgirsti spengiančią tylą. Mūsų pareiga – išmokyti vaikus stebėti, pamilti, išsaugoti gamtos grožį, atkurti tai, ką sugebėjo sunaikinti negailestingos rankos.
Rita Rupainienė, Lina Ripienė,
Rusnės specialiosios mokyklos vyresniosios specialiosios pedagogės
