Archive for 20 vasario, 2015

Diskutavo informacinių technologijų mokytojai

[singlepic id=1525 w=200 h=200 float=left]Vasaio 19 d. informacinių technologijų mokytojai aptarė vieną iš sėkmingos pamokos prielaidų – pamokos planavimą. Taip pat kokį mokinių vertinimo būdą taikyti, kai šiuolaikiniam mokymui jau nebetinka formalus „matavimo būdas“. Kodėl mokinys dažnai jaučiasi neįvertintas arba įvertintas neteisingai? Kodėl vertinimas, kurio pagrindinis tikslas – padėti mokiniui tobulėti ir įgyti didesnę motyvaciją mokytis, […]

SAVARANKIŠKUMO IR SOCIALUMO ĮGŪDŽIAI PRIEŠMOKYKLINIAME AMŽIUJE

[singlepic id=1524 w=200 h=200 float=left]Vasario 19 d. Švietimo pagalbos tarnyboje rinkosi rajono priešmokyklinio ugdymo pedagogų metodinio būrelio nariai. Pristatyta būrelio veiklos ataskaita už 2014 mokslo metus ir organizuota diskusija „Savarankiškumo ir socialumo įgūdžių ugdymas priešmokykliniame amžiuje“. Lopšelio-darželio „Raudonkepuraitė“ priešmokyklinio ugdymo pedagogė Irena Gvildienė  pasidalijo teorija ir praktiniais pavyzdžiais apie jų ugdymo įstaigoje vykdomą vaikų savivaldos klubo […]

Kaip dirbti ir spręsti vaikui kylančias problemas?

[singlepic id=1527 w=200 h=200 float=right]Vasario 18 d. rajono psichologės susirinko pasidalyti gerąja patirtimi analizuojant konkretų darbo su vaiku atvejį, išgyvenantį netekties krizę, bendraamžių patyčias ir augantį socialinės rizikos šeimoje. Diskutuota apie paauglių patyčių reiškinio tyrimo metodus ir tiriamųjų atranką mokykloje. Aptarti galimi paauglių patyčių reiškinio kokybiniai ir kiekybiniai tyrimo metodai: struktūruotas išplėstinis interviu, focus grupės vedimas, […]